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Nesse segundo dia na parte da manhã, tivemos os seguintes grupos de estudo no CEDU, com os temas:
"Formação de SI: o estudo como ato de rebeldia e libertação no Ensino Médio e Superior", com os Professores Ciro Bezerra (UFAL), Mácio N. Machado (UNEB), Roseane Nascimento da Silva (Uninabuco/PE), Gilma Flávia S. Ferreira (UNEB);
"A (RE)Construção de dividir na formação dos Professores: O uso do jogo como recurso metodológico", com Cheila Francecett Bezerra Silva de Vasconcelos (SEMED/Maceió);
"Aquisição da leitura e escrita na educação infantil: pressupostos teóricos e práticos", com Célia Cristina Monteiro de Oliveira, Érika Patrícia Gama Araújo, Juliani Souza de Melo, Patrícia Tereza Santos Torres (SEMED/Maceió);
"Letramento literário em sala de aula: propostas para a educação básica", com Rita de Cássia Souto Maior (UFAL) e Lara Rani Souto Maior (UFAL).
E na parte da tarde, aconteceram as seguintes mesas na Biblioteca Central e no auditório de Filosofia do ICHCA.
No auditório B da Biblioteca Central, Identidade, educação indígena e relações Inter étnicas no Nordeste Brasileiro". com Maria Hilda (UFBA), Sávio Almeida (UFAL), Siloé Amorim (UFAL). Mediação: Michelle Reis (UFAL).
E no Auditório de Filosofia do ICHCA, aconteceu o I Seminário de Ensino de História de Alagoas: diálogos, experiências e práticas pedagógicas de uma disciplina "sob suspeita". Integrado, junto com o CPDHIS (Centro de Pesquisa em História), o PPGH (Programa de Pós Graduação em História), a SBPC Educação e a Ufal. Com os coordenadores do seminário/evento: Antônio Bezerra e Lídia Baumgarten.
Link curto para compartilhamento: http://bit.ly/2-dia-sbpc-educacao
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